Варианты выполнения заданий и их фиксация в протоколе

Принятие задания

+ ребенок сразу принимает задание

-+ребенок принимает задание после помощи взрослого (побуждения к активной деятельности)

— ребенок не принимает задание

Степень самостоятельности ребенка при выполнении задания

+ ребенок самостоятельно выполняет задание

-+ребенок выполняет задание после помощи взрослого (показа воспроизведения изображения, после совместных действий)

— ребенок не выполняет задание даже после помощи педагога

Интерес к результату деятельности

++ устойчивый, ярко выраженный интерес к заданию, заинтересован в результате деятельности

+ устойчивый, неярко выраженный интерес к заданию, заинтересован в результате деятельности

— неустойчивый интерес, не заинтересован в результате деятельности.

Соответствие результата деятельности заданному взрослым образцу

+ полное соответствие результата деятельности (рисунка) реальному предмету, заданному образцу

-+ неполное соответствие результата деятельности (рисунка) реальному предмету, заданному образцу

— несоответствие результата деятельности реальному предмету, заданному образцу